martes, 25 de octubre de 2011

INTRODUCCION

Con el paso de tiempo, las computadoras se han ido incorporandoa la vida diaria. Esta incorporación ha sido cada vez más acelerada por elrápido avance en su desarrollo.El hombre desde la época más remota tuvo la necesidad de contar y realizar operaciones sencillas. Empezó usando los dedos de sus manos,posteriormente lo hizo con marcas que pintaba en paredes, en el piso o agrupandopiedras o como nuestros antepasados cercanos de hacer los quipos o contar consemilas o con la antigua escritura o lenguaje incaica.
Esa necesidad propicio que inventara herramientas que

LAS GENERACIONES
Hasta el presente, se han sucedido 4 generaciones de duración variable, que han desembocado en la 5ta generación en la que nos encontramospresentes en la actualidad. Cada generación se caracteriza por eluso de elementos distintivos de hardware, como la válvula, el transistor, el circuito integrado micronimiaturizado.
Este es el ámbitotemporal y las características de cada generación:
  • 1ra generación: tubo de vació(1951-1958)
  • 2da generación: transistor(1959-1964)
  • 3ra generación: circuito integrado(1965-1970)
  • 4ta generación: microprocesador(1971-1981)
  • 5ta generación: inteligencia artificial(1982-a mas)
La 5ta generación de computadoras, todavía en desarrollo, esta formada por maquinas relacionadas con la llamada inteligencia artificial (IA).Se trata de computadoras dotadas de inteligencia implementada en sus componentesy susistema físico o mas conocido como hardwareLas maquinas de la 5ta generación se basan en cuatro elementos fundamentales:
  1. Un modulo de resolución de problemas.
  2. Un dispositivo de gestión de las bases deconocimiento (es cuando la maquina aprende los procesos de gestionhumana)
  3. Un interfase de lenguaje natural (y la interaccioncon el usuario)
  4. Un modulo de programación o forma de programar un sistema

lunes, 24 de octubre de 2011

TAREAS

¿cuales son los antecedetes de las generaciones de las computadoras? Veremos las razone para que la 5ta generacion se ejecute y sea el punto de cambio en la electronica y las computadoras
¿Cual es la quinta generacion?
Como determinar la qunta generacion y descubrir el FGCS
¿Cual es su historia?
Cual fue el pasado que motivo que la 5ta generacion evolucione y un punto de cambio e la electronica
¿Cual es su antecedente?
Determinaremos los puntos anteriores desde la 1ra a la 4ta generacion ya que se demuestra que son antecedentes ejemplares y unicos
¿Que es la inteligencia artificial?
Determinaremos una vez mas que es la IS y en nuestra sociedad ,como influye y cual sera su aporte en el futuro
¿Que es la robotica?
Punto que se determina las nuevas computadoras en robots inteligentes
¿Cuales son los sistemas expertos?
Pondremos que sistemas son utilizados hoy e dia paar creer que ya vivimos en un mundo tecnologico
¿Que son redes de comunicacion?

domingo, 23 de octubre de 2011

PROCESO


MARCO TEORICO
La quinta generación también conocida como FGCS (Fith Generation Computer System),este fue un proyecto ambicioso propuesto por Japon en la década de los 70,tenía por objetivo desarrollar una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en hardware como en software, utilizando el lenguaje de programación PROLOGOG que se encarga de llevar al nivel de lenguaje de máquina y el mismo que es capaz de resolver problemas complejos ,traducción automática del lenguaje humano, el proyecto usaría el famoso LIPS (Logical Interferences Per Second) el mismo que se encargaría de ejecutar distintas tareas programadas para el adecuado rendimiento y prestación de la computadora
ANTECEDENTES
A través de las primeras generaciones de los años 50, Japon se había convertido en un estado de adelanto tecnológico, que llego al punto de construir computadoras basándose en los modelos de Estados Unidos y el Reino Unido, y gracias al MITI (Ministerio de Economía, Comercio e Industria) decidió romper el habito de copiar y comenzó a realizar nuevos cambios en su estructura de manera que se hicieran camino hacia el futuro de las computadoras.
Entonces surgió el Centro de desarrollo y Proceso de la Información de Japon (JIPDEC) el mismo que se haría cargo  de llevar a cabo un plan para desarrollar el proyecto de las computadoras de la 5ta generación desde 1979 hasta 1982 en conjunción con las empresas dedicadas a la tecnología y centros académicos para iniciar el proyecto en todo el país.
LA QUINTA GENERACION
Debido a la acelerado avance en la microelectrónica, la sociedad de la industria se dio cuenta que tenían que avanzar paralelamente en el desarrollo del software y los sistemas que manejan las computadoras, esto genera la competencia en el mercado, aquí Estados Unidos y el reino Unido desistió por la recesión económica de entones y es en donde por luz propia Japon emprende el PROGRAMA DE LA QUINTA GENERACION DE COMPUTADORAS (FGCS) con los objetivos de desarrollar microcomputadoras o computadoras personales y el desarrollo de las supercomputadoras.

HISTORIA
1981
Se celebró una conferencia internacional para el anuncio del programa de investigación y el 14 de abril de ese mismo año el gobierno lanzo oficialmente el proyecto y se perfilan y definen los objetivos y métodos del proyecto.
Se creó el Institute for New Generation Computer Tenchnology(Instituto para la nueva generación de tecnologías de computación) conocido como ICOT con la participación de las empresas Fujitsu,NEC,Matsusshita,Oki,Hitachi,Thosiba y Shar los cuales se dedicaban al desarrollo de hardware y software en Japon.
1982
El proyecto FGCS se inicia y recibe aportes por sectores de la industria y del gobierno.
1985
Se termina de construir el primer hardware desarrollado por el proyecto conocido como Personal Sequential machine (PSI) y la primera versión del sistema operativo llamado SIMPOS (Sequentual Inference Machine Programming Operating System)
1986
Se desarrolla la computadora Delta que se basa exclusivamente en base de datos.
1987
Se construye un prototipo de hardware llamado PIM (Parallel Inference Machine) utilizando varias máquinas PSI conectadas en red y se desarrolla una nueva versión del lenguaje PROLOG 1.0 y se orienta a la computación paralela y se rescribe el SIMPOS 1.0.
1991
Se concluye los trabajos en torno a las maquinas PIM evolucionando el hardware.
1992
Se aumenta un año más al proyecto FGCS

1993
 Se finaliza el proyecto FGCS y se inicia el FGCS proyecto 13.
1995
Las instituciones finalizan el apoyo y el vínculo al proyecto FGCS, y se presentan las máquinas de Interferencia Paralela  desarrollas del proyecto llamadas PIM/m,PIM/p,PIM/i,PIM/k,PIM/c con una característica que están 256 elementos de Procesamiento Acoplados en red.
Genero los sistemas de base de datos, sistema de razonamiento legal, lenguaje de programación QUIXOTE
Se generó la inteligencia artificial con una lógica de programación declarativa, que posteriormente generaría el RNA (Redes Neuronales Artificiales)
APORTES
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Ya que en la primera hasta en la cuarta generación de las computadoras los equipos no podían pensar por sí mismos y estos dependían solo de las instrucciones dadas por los usuarios se desarrolló algo innovador que es la Inteligencia Artificial (IA), es el campo de estudio que trata de explicar los procesos del pensamiento humano adheridos  a la lógica de la computadora.
Juegos: programación de computadoras para jugar a juegos como el ajedrez y las damas chinas.
Sistemas Expertos: programación de computadoras para tomar decisiones en situaciones de la vida real.
Redes Neuronales: Los sistemas que simulan la inteligencia, tratando de reproducir los tipos de conexiones físicas que se producen en el cerebro de los animales
El término fue acuñado en 1956 por John McCarthy en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.
ROBOTICA
Se utiliza en la quinta generación a manera de resolver una necesidad física humana, la robótica es el arte, ciencia de creación y el empleo de robots ya que es un sistema de computación hibrido independiente que realiza actividades físicas y de cálculo.
Es la programación de computadoras para ver, escuchar y reaccionar ante estímulos sensoriales.
SISTEMAS EXPERTOS
Es parte de la aplicación de la inteligencia artificial que se utiliza en base de conocimientos de la experiencia humana para ayudar a la resolución de problemas más frecuentas que el ser humano encuentra.
REDES DE COMUNICACIÓN
Como parte del proyecto FGCS  se desarrolló los canales de comunicación que interconectan terminales y computadoras, para que sea administrada en la transmisión.

sábado, 22 de octubre de 2011

EVALUACION


1) cual es el primer indtrumento creado por el hombre para facilitar las operaciones matematicas de suma y resta
Abaco
mark 1
univac
maquina analitica
calculadora universal

2) como se llama la maquina capas de calcilar tablas matematicas
abaco
mark 1
univac
maquina analitica
calculador universal
3) como se llama la maquina que no solo sumaba y restaba, tambien podia multiplicar y dividir

abaco
mark 1
univac
maquina analitica
calculadora universal
4) cual es el sobrenombre de los circuitos integrados

chip
bulbos
transistores
tarjetas perforadas
concentradores
5) como se llama el dispositivo electronico que almacena, procesa y entrega informacion utilizando programas y leguajes especificos palm
computadora
cuaderno portatil
maquina de escribir manual
maquina de escribir electrica
6) cual es la unidad minima de informacion que pude leer una computadora:
puede ser uno o cero
bit
byte
ascll
silaba
palabra
7) en que año pascal construyo la primera maquina para sumar y restar basa en ruedas dentadas1519
1642
1650
1730
1982
8) quien fue considerado el padre de la computacionpascalhollerithneibnitzbabbageada augusta9) quien construyo la maquina que multiplicaba, dividia e incluso extraia raices cuadradasi.b.mboolepascalleibbnitzbabbage10) que fue ada agusta byron inventora
sumadora
electricista
programadora
admistradora
11) en que generacion se introdujo una forma de programar que a un perdura; ademas de nacer el circuito integrado cuarta generacion
quinta generacion
tercera generacion
primera generacion
segunda generacion
12) en que generacion el desarrollo de microprocesador fue la caracteristica fundamental cuarta generacion
quinta generacion
tercera generacion
primera generacion
segunda generacion
13) en que generacion surjen los lenguajes de programacion y el uso transistores
cuarta generacion
quinta generacion
tercera generacion
primera generacion
segunda generacion
14) en que generacion se utilizaban tecnicas de inteligencia artificial cuarta generacion
quinta generacion
tercera generacion
primera generacion
segunda generacion
15) como se llama la rama de la ciencia que abarca todo lo relacionado con computadras, sistemas, hardware y softwere en general fisica
informatica
cibenetica
matematicas
computacion
16) cual de las siguiente maquinas es un ejemplo de las quinta generacion telar
analitica
hall9000
pascalina
calculadora universal
17) cual fue la primer computadora comercial mark 1
abaco
ENIAC
univac
calculadora universal
18) quien invento la mark 1 herman
leibnitz
blaic pascal
howard aiken
charles babbage
19) en que generacion las computadoras utilizaban valvulas bulbos cuarta generacion
qunta generacion
tercera generacion
primera generacion
20) quien invento la maquina analitica hermanleibnitzblaise
pascal
howard
aiken
charles
babbage

viernes, 21 de octubre de 2011

CONCLUSION

En las últimas décadas ha avanzado la utilización de los computadores como herramientas de trabajo, evidencia de esto es:
Las Técnicas de INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Los ROBOTS, que realizan actividades físicas y de cálculo
Los SISTEMAS EXPERTOS, basados en la experiencia humana: diagnósticos médicos, reparación de equipos, elección de rutas para vehículos.

Sintetizando el tema se puede decir que la característica principal de esta generación sería la aplicación de la inteligencia artificial. Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando paralamente, además de esto pueden reconocer voz e imágenes. Pero más sorprendente aún, tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas expertos e inteligencia artificial.